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郑志刚认为,当今大学生对计算机知识比较熟悉,往往愿意选择与之有关的“图形图像处理工”。学成结业之后,他们可以报考国家职业资格证书,只要获得中级工以上资格证书,就只需支付半数学费。

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这不得不反思我们的教育。我们的高校目前正在培养越来越多的“对读书没有兴趣”的年轻人。这大概不算危言耸听。从我们每个人的日常生活便可感知,很多人都是在被迫中接受读书,功利性明显,混一纸文凭可以是很多人的目的。如果“对读书没有兴趣”的人越来越多,于一个时代意味着什么?这种后果自不必说。

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双方就拓展新的合作领域进行了探讨。双方同意开展灾害管理教育合作,尤其是在应对洪灾和地质灾害领域;拓展中非大学20+20合作计划,加强中国、非洲和教科文组织三方在高等院校科研领域的合作;通过支持设在中国的教科文组织国际科研中心,加强中国与教科文组织在科技政策、空间技术利用和水科学等领域的合作。

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三是加强交流。学校将通过集中学习带动自学,搭建全体师生自觉学习、互相学习的学习平台,促进学习效果提升。在积极发挥校、院两级理论学习中心组的示范作用的同时,还将加强理论宣讲工作,充分用好传统媒体和新兴媒体,通过订阅党报党刊、购买理论学习书籍、编发专题学习资料、建设专题网站等方式,积极给各级基层党组织、党员干部和师生送理论、提供学习参考资料。

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责编 左移湘

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